ESTRUTURA COGNITIVA

Uma nova informação é trabalhada a partir de uma ideia anterior já reconhecida, ou seja, existe uma hierarquia de conceitos que norteiam todos os nossos conhecimentos.

 

REAPRENDER

Quando uma informação não é constantemente acionada, ela pode "perder força" e não ser lembrada. Mas isso não significa que ela tenha sido esquecida, ou seja, caso haja novamente associações e discriminações de informações, tais dados podem ser novamente "encontrados".



 

PONTOS DE ANCORAGEM

Uma nova informação é trabalhada a partir de uma ideia anterior já reconhecida, ou seja, existe uma hierarquia de conceitos que norteiam todos os nossos conhecimentos.


 

ESQUECIMENTO

Na aprendizagem significativa, esse termo não tem sentido, pois a reaprendizagem acontece de forma rápida através de associações, uma vez que os conteúdos estão relacionados e encadeados. Sendo assim, o esquecimento seria possível apenas na "aprendizagem mecânica" onde existe a memória de trabalho sendo explorada com mais intensidade.


 

DICA

E na prática profissional?

Muitas vezes, as dificuldades de aprendizagem estão nas falhas existentes entre as relações voltadas a elementos importantes que atuam diretamente no processo de associação de ideias e informações.

A coleção CORUJA ESPECIALISTA apresenta tarefas em diversas áreas que podem facilitar a estimulação desses dados. São 4 cadernos:
 

• Memória operacional;
• Processamento de informação
• Linguagem
• Cognição social